Daugelis JAV universitetų studentų, grįžtančių į universiteto miestelį šį mėnesį, pastebės, kad jų mokykloje nebėra įvairovės, teisingumo ir įtraukties programos. Remiantis straipsniu Aukštojo mokslo kronika.

Tai vyksta daugiausia valstybės finansuojamuose universitetuose, nes valstijų įstatymų leidėjai ir valdytojai priima įstatymus, kurie draudžia arba panaikina DEI programas. Jie taip pat mažina biudžetus ir kartais įgyvendina kitas priemones, kurios riboja pastangas dėl įvairovės. Kai kurios kolegijos visiškai uždarė savo DEI programas, kad išvengtų politinio spaudimo.

Institutas paprašė Andrea J. Goldsmith, geriausia pedagogė ir ilgametė įvairovės pastangų inžinerijos srityje ir visuomenėje šalininkė, pasisverti.

Goldsmith pasidalino savo asmenine nuomone apie DEI institutas, ne kaip Prinstono inžinerijos ir taikomųjų mokslų dekanas. Belaidžio ryšio pradininkė, ji yra IEEE kolegė, 2019 m. įkūrusi IEEE direktorių valdybos įvairovės ir įtraukties komitetą ir kadaise ėjusi jo pirmininkės pareigas.

Šių metų IEEE Mulligan švietimo medalį ji gavo už mokinių kartų švietimą, kuravimą ir įkvėpimą bei pažangių skaitmeninių komunikacijų vadovėlių kūrimą.

„Ilgiausią laiką, – sako Goldsmithas, – buvo tiek daug teigiamų impulsų, skirtų įvairovei ir įtraukčiai gerinti. Ir dabar yra atsakas, o tai tikrai gaila, bet ne visur“. Ji sako, kad didžiuojasi savo universiteto prezidentu, kuris pareiškė, kad įvairovė yra kompetencija, o Prinstonas yra geresnis, nes jo studentai ir dėstytojai yra įvairūs.

Interviu Goldsmith kalbėjo apie tai, kodėl, jos manymu, ši tema tapo tokia prieštaringa, kokių priemonių gali imtis universitetai, siekdami užtikrinti, kad jų studentai jaustųsi priklausyti, ir ką galima padaryti, kad išlaikytų moteris inžinieres – grupę, kuriai buvo nepakankamai atstovaujama. lauke.

Institutas:Kas, jūsų nuomone, slypi už judėjimo panaikinti DEI programas?

Auksakalys: Tai labai sudėtingas klausimas, ir aš tikrai neturiu atsakymo.

Tai tapo politiškai apkrauta problema, nes manoma, kad DEI programos iš tikrųjų yra susijusios su kvotomis arba žmonių, kurie nenusipelno jiems skirtų pozicijų, pažangos. Dalį atsakomųjų reakcijų taip pat paskatino spalio 7 d. ataka prieš Izraelį, karas Gazoje ir protestai. Viena nuomonė yra ta, kad žydų studentai taip pat yra mažuma, kuriai reikia apsaugos, ir kodėl DEI programos yra skirtos tik tam tikroms gyventojų grupėms, o ne įvairovei ir įtraukčiai visiems, žmonėms su įvairiomis perspektyvomis ir tiems, kurie yra aukos ar patiriamas aiškus šališkumas, numanomas šališkumas ar diskriminacija? Manau, kad tai pagrįsti rūpesčiai ir į juos turėtų būti sprendžiamos programos, susijusios su įvairove ir įtraukimu.

Įvairovės ir įtraukties tikslas – kad kiekvienas galėtų dalyvauti ir išnaudoti visą savo potencialą. Tai turėtų būti taikoma kiekvienai profesijai ir ypač kiekvienam inžinierių bendruomenės segmentui.

Be to, šio atsako viduryje yra 2023 m. JAV Aukščiausiojo Teismo sprendimas, kuriuo buvo nutrauktas rase pagrįstas teigiamas priėmimas į kolegijas, o tai reiškia, kad universitetai negali aiškiai atsižvelgti į įvairovę, priimdami studentus. Pats sprendimas turi įtakos tik studentų priėmimui į bakalauro studijas, tačiau jis sukėlė susirūpinimą dėl sprendimo išplėtimo iki dėstytojų samdymo ar kitų programų, skatinančių įvairovę ir įtrauktį universitetuose ir privačiose įmonėse.

Manau, kad Aukščiausiojo Teismo sprendimas, kartu su politine poliarizacija ir neseniai įvykusiais protestais universitetuose, buvo galvosūkio detalės, dėl kurių visos DEI programos buvo nupieštos plačiu teptuku, kad ne apie meistriškumą ir kliūčių mažinimą, o iš tikrųjų apie tam tikrų žmonių grupių reklamavimą kitų sąskaita.

Kaip DEI programų panaikinimas gali paveikti inžinieriaus profesiją?

Auksakalys: Manau, tai priklauso nuo to, ką reiškia pašalinti DEI programas. Programos, skatinančios inžinerijos idėjų ir perspektyvų įvairovę, yra būtinos profesijos sėkmei. Kaip optimistas, manau, kad turėtume ir toliau turėti programas, kurios užtikrintų, kad mūsų profesija galėtų pritraukti žmones su įvairiomis perspektyvomis ir patirtimi.

Ar tai reiškia, kad kiekviena DEI programa inžinerijos įmonėse ir universitetuose turi tobulėti arba keistis? Nebūtinai. Galbūt kai kurios programos tai daro, nes jos nebūtinai pasiekia tikslą užtikrinti, kad įvairūs žmonės galėtų klestėti.

„Mano darbas inžinieriaus profesijoje, siekiant didinti įvairovę ir įtrauktį, iš tikrųjų buvo susijęs su šios profesijos meistriškumu.

Turime atsižvelgti į susirūpinimą, kuris buvo iškeltas dėl DEI programų. Nemanau, kad jie yra visiškai nepagrįsti.

Jei darysime paprasčiausią dalyką – tiesiog pašalinsime programas, nepakeisdami jų kažkuo kitu ar netobulindami, tai pakenks inžinieriaus profesijai.

Reikia peržiūrėti metrikas, kurios naudojamos siekiant įvertinti, ar šios programos pasiekia savo tikslus. Jei jų nėra, programas reikia tobulinti. Jei tai padarysime, manau, kad DEI programos ir toliau turės teigiamos įtakos inžinieriaus profesijai.

Kokie yra kiti būdai universitetams, kurie sumažino arba sumažino savo programas, siekiant užtikrinti, kad visi studentai jaustųsi priklausantys?

Auksakalys: Pažiūrėčiau, kokių dar būtų galima pradėti iniciatyvas, kurios turėtų kitokį pavadinimą, bet vis tiek turėtų tikslą užtikrinti, kad mokiniai jaustųsi priklausantys.

Dar gerokai prieš DEI programas universitetuose buvo ir kitų iniciatyvų, kurios padėjo studentams išsiaiškinti savo vietą mokykloje, paskatino juos suprasti, ką reiškia būti bendruomenės nariu, ir įvairiomis veiklomis kūrė priklausymo jausmą. Tai apima iki pirmakursių ir pirmakursių orientavimo programas, studentų grupes ir organizacijas, studentų vadovaujamus kursus (su įskaitomis arba be jų), valgymo klubus, brolijas ir draugijas, kad būtų galima paminėti tik keletą. Turiu omenyje bet kurią universiteto programą, kuri sukuria bendruomenės jausmą tiems, kurie dalyvauja – tai gana plati programų kategorija.

Jos tęsiasi, bet nevadinamos DEI programomis. Jie gyvuoja dešimtmečius, jei ne nuo universitetų sistemos įkūrimo.

Kaip universitetai ir įmonės gali užtikrinti, kad visi žmonės turėtų gerą patirtį mokykloje ir darbo vietoje?

Auksakalys: Šie metai buvo didžiulis iššūkis universitetams – protestai, pasisėdėjimai, areštai ir smurtas.

Vienas iš dalykų, kurį sakiau įžanginėje kalboje pirmakursiams šio semestro pradžioje, yra tai, kad išmoksite daugiau iš aplinkinių žmonių, kurių požiūris ir požiūriai skiriasi, nei iš žmonių, kurie mąsto taip, kaip jūs. Ir tai, kad pagarbiai ir moksliškai bendraudami su žmonėmis, kurie su jumis nesutinka, ir būdami atviri potencialiai pakeisti jūsų požiūrį, ne tik sukursite geresnę mokslininkų bendruomenę, bet ir geriau pasiruošite gyvenimui baigus studijas, kur galite bendrauti su viršininku, bendradarbiai, šeima ir draugai, kurie su jumis nesutinka.

Norint pozityviai bendrauti su pasauliu, būtina rasti būdų, kaip bendrauti su žmonėmis, kurie su jumis nesutinka. Žinau, kad inžinerijos srityje apie tai negalvojame tiek daug, nes ketiname kurti savo technologijas, sudaryti lygtis ar kurti programas. Tačiau didžioji dalis inžinerijos yra bendradarbiavimas ir kitų žmonių supratimas, nesvarbu, ar tai jūsų klientai, viršininkas ar bendradarbiai.

Sakyčiau, kad visi yra skirtingi. Nėra tokio dalyko kaip neįvairus žmogus, nes nėra dviejų žmonių, turinčių vienodą patirtį. Išsiaiškinti, kaip bendrauti su skirtingais žmonėmis, būtina norint sėkmingai mokytis koledže, aukštojoje mokykloje, karjeroje ir gyvenime.

Manau, kad įmonėse yra kiek kitaip, nes gali atleisti žmogų, kuris sėdi viršininko kabinete. Universitetuose to daryti negalima. Tačiau manau, kad darbo vietose taip pat reikia sukurti aplinką, kurioje įvairūs žmonės galėtų bendrauti vieni su kitais, ne tik tuo, ką jie dirba, pagarbiai ir intelektualiai.

Ataskaitos rodo, kad pusė moterų inžinierių palieka aukštųjų technologijų pramonę, nes turi menką darbo patirtį. Kodėl taip yra ir ką galima padaryti norint išlaikyti moteris?

Auksakalys: Tai vienas sunkesnių klausimų, su kuriais susiduria inžinierių profesija. Iššūkiai, su kuriais susiduria moterys, yra numanomi, įskaitant kartais aiškų šališkumą. Ekstremaliais atvejais yra seksualinis ir kitoks priekabiavimas bei patyčios. Šis žiaurus elgesys šiek tiek sumažėjo. Judėjimas „Me Too“ padidino supratimą, tačiau (prastas elgesys) vis tiek yra daug labiau paplitęs, nei mes norime. Moterims, patyrusioms tokį žiaurų ir neteisėtą elgesį, labai sunku kalbėti. Pavyzdžiui, jei tai yra jų daktaro laipsnis. patarėja, ką tai reiškia, jei jie pasisako? Ar jie praranda finansavimą? Ar jie praranda visus atliktus tyrimus? Šis įtakingas žmogus gali išgirsti juos dėl darbo pasiūlymų ir galimų ateities galimybių.

Taigi labai sunku pažaboti tokį elgesį. Tačiau buvo padidintas sąmoningumas, o universitetai ir įmonės ėmėsi apsaugos priemonių nuo jų.

Tada atsiranda numanomas šališkumas, kai kvalifikuota moteris yra perleidžiama į paaukštinimą arba moterų prašoma užrašyti susitikimų užrašus, bet ne vyrų. Arba moteris lyderė sulaukia blogos veiklos apžvalgos, nes ji nepriima atsakymo „ne“, yra per atvira arba per daug veržli. Visa tai yra dalykai, už kuriuos vyrai lyderiai iš tikrųjų yra giriami.

Yra duomenų apie kliūtis ir iššūkius, su kuriais susiduria moterys ir ką universitetai ir darbdaviai gali padaryti, kad juos sušvelnintų. Tai yra patirtis, kuri kenkia moterų moralei ir judumui aukštyn ir galiausiai priverčia jas palikti profesiją.

Vienas iš svarbiausių dalykų, kad moteris sėkmingai dirbtų šioje profesijoje – turėti mentorių ir palaikytojų. Todėl svarbu užtikrinti, kad moterys inžinierės būtų paskirtos mentorės kiekviename etape – nuo ​​studentės iki vyresniųjų fakulteto ar inžinierių ir viso kito, kad padėtų joms suprasti iššūkius, su kuriais jos susiduria ir kaip juos spręsti, taip pat skatinti ir palaikyti juos.

Taip pat manau, kad tai, kad universitetų ir įmonių lyderiai pripažįsta ir išreiškia įvairovės svarbą, padeda nustatyti toną iš viršaus į apačią ir sušvelnina tam tikrą šališkumą ir numanomą šališkumą žmonėms, esantiems žemesnėje organizacijoje.

Manau, kad dėl atsakomosios reakcijos prieš DEI vadovams bus sunkiau išreikšti įvairovės vertę ir įdiegti kai kurias geriausias praktikas, užtikrinančias, kad į įvairias pareigas būtų atsižvelgta ir kad jie išnaudotų visą savo potencialą.

Per pastaruosius metus neabejotinai žengėme žingsnį atgal, suprasdami, kad įvairovė yra kompetencija ir geriausios praktikos įgyvendinimas, kuris, kaip žinome, padeda sumažinti iššūkius, su kuriais susiduria įvairūs žmonės. Bet tai tik reiškia, kad turime padvigubinti savo pastangas.

Nors tai nėra pats geriausias laikas optimistiškai vertinti inžinerijos įvairovę, jei žiūrėsime ilgą laiką, manau, kad viskas tikrai geriau nei buvo prieš 20 ar 30 metų. Ir manau, kad po 20 ar 30 metų jie bus dar geresni.



Source link

By admin